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激發內在動力,創造高考奇跡

來源::未知 | 作者:admin | 本文已影響 人
    在這里講兩個故事,希望能給正在備考的高三考生,尤其是成績偏差的考生一些啟發,一些鼓勵。

    故事一,主人公是我朋友的讀高三的孩子。大概也是距高考一百天的一日,我和他談起高考,孩子表現出一臉的無奈和懊悔。后悔以前不好好學習,現在學啥啥不會,自認為與大學已基本無緣,只能每天看著別人忙高考,自己趴在桌上睡大覺。我對他講了如下道理:你如果真這樣放棄了努力,就等于真的放棄了希望,也就放棄了機會,等于不戰自敗。距高考還有一百天的時間,每一天都可以做好多事情——背好多單詞、名句、做好多道題……何不嘗試著走上“戰場”,全力拼博一把。也許你仍會戰敗,但雖敗猶榮,至少你不是逃兵。也許你還會感受到拼搏的樂趣,也許你還會創高考之奇跡。

    慶幸的是我的話激發了孩子的內動力,他當即就許下了諾言:拼搏一百天,與高考決戰到底。他是這么說的,也是這么做的。后來他說起這一百天——簡直不是人過的日子。每天僅睡3、4個小時的覺,頭發顧不得理,胡子顧不得刮,澡顧不得洗,每天除了學習就是學習,已經拼到了極限。中途也遇到了不少困難,是這股力量支撐著他一直堅持到底,高考完整個人瘦下了一大套,但終也收獲了甜蜜——考上了對口升學的二本院校,這是他以前想都不敢想的結果。

    故事二,主人公是我。上大學時,我被選進學校田徑隊,代表學校去參加省大學生運動會。由于平時訓練成績不是很優秀,來到高手云集的賽場,更是自嘆不如,看不到希望。因而,沒有激情,沒有動力,應付差事地賽完各項,結果自然是與獎牌無緣,成績平平,無功而返。

    隨后,又參加了全市大學生運動會,我以同樣的狀態參加了第一項比賽,比賽結果可想而知。當得知在省大運會中同樣未賽出好成績的隊友,在此次比賽中卻個個奪牌時,內心被激怒——怒己不爭,內動力被激發——拼了,我也要奪牌!于是,在后面的幾項比賽中,我像是換了一個人,簡直賽瘋了,項項超水平發揮,項項奪取獎牌。

    兩個故事其實說明的是一個道理:人的內動力不可小視,一旦被激發,會發揮出意想不到的威力。

    但是好多考生往往是在高考過后,得知平時成績不如自己的同學,卻個個考出了高于自己好多的成績時,內動力才被激發,但已晚矣,高考畢竟不像我參加比賽那么幸運,還有第二項、第三項的彌補。所以我要提醒你:別把遺憾留在試考完。同時我還要對那些成績偏差的考生說:不管你的成績有多差,千萬不要放棄,每一天都會有機會,激發你的內在動力,它會推動著你跨過面前的一道道障礙,創出高考之偉大奇跡。

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